Menü
A program fókusza a vezetett saját könyvírás. A folyamat során a gyerekek megtapasztalják a helyesírás fontosságát és a helyesírási alapokat is. Saját belső világuk feldolgozására is lehetőséget teremtünk.
Elsődlegesen a gyerekek készségszintjét és olvasással kapcsolatos hozzáállását ismerjük meg úgy, hogy játékos keretek között a saját képességeikről beszéltetjük őket, és hagyjuk őket önállóan feladatot vállalni. Megteremtjük számukra a lehetőséget ahhoz, hogy a saját történetük megírásához a hétköznapi eseményeiket dolgozzák fel, és egyes, általuk választott szövegtartalmak közül inspirálódjanak.
A gyerekeket történetírás közben egy 12 pontból álló programon vezetjük végig, amelyben az Alkotói napló is segítségül szolgál.
Abban nyújtunk számukra segítséget, hogy – az olvasás segítségével – képesek legyenek önállóan fejlődni, tanulni, hajlandóak legyenek tervezni és képesek legyenek önálló döntéseket hozni, a fennálló problémákat megoldásfókusszal, szorongásmentesen megközelíteni.
A gyerekek által kézzel írt történetet közösen begépeljük, tördeljük, illusztráljuk, borítót választunk, és ezt követően a nyomdába visszük. A nyomdakész könyvet egy, az alkotó által megálmodott könyvbemutató keretein belül bemutatjuk a meghívott érdeklődőknek.
A gyerekek könyvírásának munkafolyamatát a D012 által megjelent Alkotói naplóval segítjük.
Ebben a naplóban a 12 ponton keresztül vezetjük őket végig, segítve ezzel az alkotói, fejlődési és önreflektív folyamatokat.
Ezt követően pedig…
• Fejlődést kísérő munkafüzet Alkotói napló néven
• Írás- és fogalmazási készségfejlesztés
• Olvasás- és szövegértési készségfejlesztés
• Csoportra szabott irodalmi szövegek olvasása
• Módszertani eszközök használata a foglalkozásokon
• Személyiségfejlesztés: énkép, jövőkép, önismeret
• Folyamatos egyéni mentorálás
• Grafikus által tervezett könyvborító katalógus
• A gyermek szövegének szerkesztése és tördelése
A D012 program alapító-ügyvezetője, a program mozgatórugója.
Dóri az ELTE adjunktusa, és olvasáskutatással, a gyerekek önszabályozásával és motivációjával foglalkozik.
Gyermekpszichológus
Andi pszichológusként dolgozik a D012-ben és magápraxisban, emellett Dórival együtt tanultak a Pázmány irodalomterápiás szakirányú képzésén.
Koppházi – Molnár, E. (2024). Érzelmi hullámvasúton az olvasóvá válás útján Vass Dorottea: Olvasásmotiváció. Anyanyelvi Kultúraközvetítés. 6(2), 45–46. Itt elérhető online
Ide kezdeményezések kerülhetnek be, amelyek hiteles és hatásos módon:
A lista minden évben 8 kategóriában mutatja be a legjobb szervezeteket – a fenntarthatóságtól a tudományon, kreativitáson és digitális világon át egészen az esélyegyenlőségig.
A D012 a kreativitás kategóriában lett díjazott.
Írj e-mailt a dorottea.vass@d012.hu-ra vagy itt jobb oldalt a formot kitöltve.
Dr. Vass Dorottea © D012 – Minden jog fenntartva! – 2025